高等理科教育2023年05期
- 卷首语
- “四新”的逻辑邬大光;
- 特稿
- 叶企孙先生与建设世界一流大学——纪念叶企孙先生诞辰125周年王义遒;
- 拔尖创新人才培养
- 服务拔尖创新人才培养的大学数学“教改+教材”双驱动模式探究胡真;杨永富;朱永忠;
- 基于SEI-ET的高等院校双创人才培养模式探索与实践杜岩;谢谟文;刘洋;苏烜;丁俊辉;
- 物理学拔尖学生创新综合素质提升：理论解析、南开实践与路径优化余华;吴宵宵;赵爽;程丹;
- 理论前沿
- 资源依赖框架视野下“非一流学科”的发展困境与突破策略伍宸;朱雪莉;
- 多源流理论视角下地方高等教育“放管服”改革政策注意力研究王鹏程;茹宁;
- 理科研究
- 瑞典农业大学Field Botany课程对我国课程测评的启示冯虎元;陈书燕;潘建斌;盛红梅;徐世健;纳小凡;刘坤;
- 大学转型研究
- 我国行业高校转型发展路径探析——基于对原电子工业部部属高校的考察秦己媛;
- 在线教学
- 促进共享调节的协作学习支架设计与应用机制研究王妍莉;毛晓龙;赵赫璇;
- 在线协作学习中学习任务难度对知识建构的影响研究邓敏杰;杨雅婷;
- 课程建设
- 综合性大学通识核心课程建设现状及实现路径——基于3305名本科师生的...贾洪文;张雅洁;王国钰;
- “链条式”课程思政育人模式研究与实践——以物理光学课程为例张荣香;郭建新;丁文革;代秀红;韩育宏;
- 治理新探
- 哪些本科专业在高等教育招生端更有市场?——基于2005—2021年浙江省高...王旭辉;
- 全球视野
- 英国高等教育文凭项目的学生学业评价模式：构成、特征与推广吴泓;王馨然;徐岚;
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- 泛第三极环境中心简介--
- 《高等理科教育》2023年征订征稿启事--